Como Filosofia e Ciência podem e devem interagir em prol do meio ambiente? Em resposta a essa pergunta, a Nova Acrópole Derby promoveu sábado, 18 de abril, uma rodada de reflexões com filósofos, educadores, cientistas e ambientalistas. Como parte da programação alusiva ao Dia Internacional da Mãe Terra (22 de abril), a iniciativa que teve como cenário o Jardim Botânico do Recife, conectou conhecimento e experiências na busca de ações para o fortalecimento da consciência ambiental. Deixando de lado a visão fatalista de que o planeta caminha para um destino desastroso, os debates apontaram a “Educação” como caminho para a construção de uma relação mais harmônica com o meio ambiente. Destacando, porém, a educação para LER NOTÍCIA

Defensora incansável de uma educação de qualidade, a prefeita de Bezerros, no Agreste pernambucano, Lucielle Laurentino, conquistou, na última terça-feira (12), uma unidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IF) para o município. O anúncio foi feito durante cerimônia no Salão Nobre do Palácio do Planalto, com a presença do Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, do ministro da Educação, Camilo Santana, governadores, prefeitos, estudantes e imprensa.  “Olhar para o nosso futuro, sabendo que temos o poder de impactar a vida das pessoas através de uma educação de qualidade e que fortaleça nosso compromisso com as próximas gerações, nos faz refletir sobre sonhos. E foi o sonho de trazer um campus LER NOTÍCIA

Por Lucyane Mendes Silva A presença das mulheres na ciência tem sido marcada por desafios históricos, que vão desde a falta de reconhecimento até a sub-representação em cargos de liderança. No entanto, ao longo dos anos, as mulheres têm conquistado espaço e contribuído significativamente para avanços científicos em diversas áreas. Este artigo explora a trajetória das mulheres na ciência, destacando suas realizações, desafios enfrentados e as iniciativas que buscam promover a igualdade de gênero nesse campo. Ao longo dos séculos, as mulheres enfrentaram barreiras significativas ao ingressar no mundo científico. Na Grécia Antiga, por exemplo, mulheres eram excluídas de escolas e academias. Durante a Idade Média, a participação feminina na ciência foi limitada, sendo raras LER NOTÍCIA